近年来，市北中学大力弘扬百年办学传统，遵循党的教育方针，继承历任校长的人文教育思想，创建以“学友文化”为主题词的校园文化建设特色品牌，从而“创造人文生态的高中生活”，让每一个学生得以全身心地体验成长的幸福感。学生处、校团委、学生会截取了校园生活的几个画面，真实记录了同学们积极向上的学习和生活状态。

图书漂流，环保友爱

2020年10月13日中午，一些学习资料悄然出现在市北中学教学楼的自助借阅图书柜中。这也标志着由校团委、学生会策划的“图书漂流”项目正式进入试运行！

教学楼三楼的“漂流图书”

2020年5月的地理、生命科学等级考结束后，准高三年级的陈俐洁同学在整理书本时，发现不少几乎是全新的学习资料，还有自己的笔记和全新习题集等。这些没有合适去处的学习资料最终不是被扔掉，就是被当成废纸处理，实在令人感到可惜。陈俐洁同学于是就有了将这些学习资料赠予学弟学妹们的想法，但由于个人力量有限，此类消息无法得到广泛传播，因此建议学校实施“图书漂流”项目。在陈军校长的大力支持下，经高三（3）班陈俐洁同学和孙莉玮老师的策划，位于教学楼三楼的自主借阅图书柜成为了无偿分享学习资料的场所。在同学们的协助下，“图书漂流”项目现进入试运行阶段。

活动策划人陈俐洁同学在筛选图书

校团委、学生会同学帮忙筛选图书

低年级同学借走图书

学生对学习资料循环再利用的方式是对资源的节约和对环境的保护，同时也是对我校“四个一”传统德育项目中“我为学校做件事”这一主题的生动实践。本项目通过打破时空界限，不同年级学友之间分享学习资源，生动诠释了“学友文化”的深刻内涵。

注意：参与“图书漂流”的学习资料没有归还期限，不需要时再将它们放回原处，继续供低年级学生使用，真正实现学习资料及笔记的循环利用，让它们在校园内“漂流”起来，将“节约”“环保”理念贯彻到每一位同学心中，将“友爱”“担当”传递到每一位同学心中！

勤以恕己，俭以养德

开学初，学生处通过电视导播向同学们介绍并强调了新学期全面推广“勤俭节约，不浪费粮食”的行动，并向全体同学发出倡议：一日三餐，餐餐不浪费；尽己所能，顿顿需光盘。高二（1）班的同学们积极响应学校的倡议，学生干部带头践行“节约粮食”，为同学们做好榜样。于是，同学们每天中午尽力吃完自己的午饭，从开学一直坚持到现在，实现了每一顿午餐的“光盘行动”。

高二（1）班班长王思齐同学说：“勤俭节约是我国的传统美德，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’是我们从小就知道的诗句。古人云：‘俭，德之共也；侈，恶之大也。’勤俭节约方能使人进步，奢侈享乐终会使人堕落。在这个学期的勤俭节约教育下，我和同学们都深刻地明白了这一道理，并且将之运用到生活当中。例如，家里的晚饭，我也劝外婆尽量少烧，只需要大家能吃饱的量即可，同时也坚持吃干净自己的那一份。在未来的生活中，我将坚持这一优良传统美德，尽自己所能完成并推广勤俭节约的美德。”

关于“勤俭节约”行动，学校也采取了积极有效的措施：适当减少每份午餐的饭菜量，吃不饱的同学自行再到指定地点加饭加菜。同学们发现，这一举措效果十分显著，班级的同学们吃的比以前多，光盘的同学也越来越多了。

友爱互助，和谐校园

最近放学时，高一（3）班教室门口常常能看见这样的情景——一位背着书包的男生手上还帮别人提着另一个书包。被帮助的陈同学，因为身体不适暂时还不能提很重的书包上下楼。在陈同学返回学校的那一天，全班同学还自发设计了一张贺卡，欢迎他回到高一（3）班的大家庭。同学们的友爱举动让陈同学感受到了班集体的温暖。

高一（3）班学生制作的欢迎贺卡

当看见热心的门卫哥哥帮忙将陈同学的书包提上楼后，同学们马上意识到刚刚痊愈的陈同学还不能剧烈运动，因此主动提出每天放学为他运送书包，于是便出现了本文开头令人感动的一幕。这些互帮互助的场景正是市北中学“学友文化”的生动体现！

蔡言培同学放学后帮忙拿书包

林祖正同学放学后帮忙拿书包