区教研室来校调研新高考背景下课程改革情况
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区教研室来校调研新高考背景下课程改革情况
作者:佚名    信息公开来源:本站原创    点击数:10041    更新时间:2016/5/30

526日下午100,根据市教委、市教研室的工作安排,区教研室副主任陆惠莲以及各学科教研员一行来市北中学开展新高考背景下课程改革专题调研。市北中学副校长季群、教学处主任吴志锋等相关人员接待了调研组一行,并汇报了相关情况。

市北中学季群副校长首先向调研组简要介绍了学校应对新高考改革的具体做法:结合学友课,分学科组合走班。以市北中学2017届学生为例,“63”以物理、化学、地理三个科目为试点,每名学生选取其中2门课,以确定的两门课为基础,确定教学行政班,以另外一门为单位进行走班制,这样的做法可以保证班级的相对稳定,避免了由选课带来的混乱。同时也提出一些共性的亟待解决的问题,如:部分学科师资紧缺、“63”合格考和等级考的课时安排、走班教学的课堂管理、“63”学科学习兴趣的培养、考试频次、教室不足、排课难度等。调研组对市北中学的做法给予高度评价,并提出了中肯合理的意见和建议。

随后,各教研员深入班级听课,了解新高考背景下的课堂教学情况。调研组还在综合楼三楼会议室以及贵宾厅开展工作访谈和问卷调查,包括校领导访谈(走班管理、综合评价、学分管理、拓展研究型课程开展等情况)、学科教师访谈(备课组长、教师、教研组长)和学生问卷(随机抽取高一、高二在读学生),并审阅了相关资料,包括学校课程计划、课表(总课表、教师课表、学生课表)、“走班”管理文本、学分管理文本、学科教研(备课)计划、学科教学进度表(2015学年)、学生作业(高一、高二所有学科各30本)、学校考试试卷(每学科高一、高二学校命题的期中或期末试卷一套、单元练习卷或阶段测试卷一套等)。

根据《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》,在2017年实施的高考方案中,高中学业水平考将分为合格考和等级考,学生可从6门等级考中选择3门,由此产生20种不同的选课组合方案。面对这些新情况,市北中学重新思考课程建设,改革传统教学模式,积极为学生个性发展打下坚实的基础。

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