上海市市北中学2017-2018学年度工作计划
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上海市市北中学2017-2018学年度工作计划
作者:佚名    信息公开来源:本站原创    点击数:25842    更新时间:2017/8/30

一、指导思想

以教育要“面向未来,面向世界,面向现代化”的思想和习近平总书记系列讲话精神为指导,贯彻落实国家和上海市“中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)”以及上海市、静安区教育工作会议精神,落实静安区教育局“十三五”规划和2017年党政工作要求,全面推进学校教育教学工作再上新台阶,以优异成绩迎接党的“十九大”的召开。

二、工作思路

围绕区委区府战略,对照“新标杆”“新亮点”要求,既要深化内涵求均衡,也要外向服务求均衡,在“优质”上敢于争先,巧于领先。学习体会并践行静安大文化,紧扣课程改革新思路,使原有的教育特色项目尽快打造“升级版”,争取持续领先水平。

三、工作重点

教育教学质量始终放在学校工作的第一位,学生的健康成长是质量的核心内容。尊重教育教学规律,促进学生在原有的基础上进一步发展。一方面落实常规要求,另一方面创新特色项目,本学期重点强化以下几方面:

1.德育工作:学校的德育工作应该是全方位的,既有教师职业道德和标准、岗位要求和纪律的学习与教育,又有学生道德品质和行为规范教育。

1)进一步加强教学常规管理,落实基本制度要求,从课前师生之间的问好到课后是不是拖堂等细节都应符合基本教学规范。进一步加强师德师风建设,继续弘扬“认真踏实,一丝不苟”的教风,加强教职员工工作纪律教育,强化责任意识。加强党员教师学习教育,进一步发挥党员的先锋模范作用。进一步加强班主任队伍建设和考核,继续推进班主任论坛建设和德育课题研究

2)进一步加强“学友文化”建设,大力宣传和理解“青春需要伙伴,成长需要诤友,创造需要合作,人生需要知音”的思想内涵,并在行动上有所体现。加强学生的人格教育和品德养成教育,注重学生思想政治成长。强化学生的一日常规管理教育,形成“人人都是安全员”的氛围和合力,确保学生的一切在校活动安全有序。进一步强化班级环境建设,根据不同年级的成长目标,强化班级工作特色。进一步关注全体学生的身心健康发展,完善学生身心健康档案建设。

3)探索校园文化建设的创新点和生长点,加强师生社团建设,丰富师生校园文化生活。结合师生读书活动、师生社团活动、青年教师35岁学友团建设、午间文化茶座等特色工作,加强图书馆建设,进一步推进书香校园建设。进一步探索家校周末机制,与“同心、同向、同行”的家长队伍形成家校教育合力。

2.课程研究:课程建设是教学工作的核心,聚焦课程与教学改革,营造“学术至上,真理至上”的氛围,进一步提升教育教学质量。

1)根据教育部和市教委规定,围绕新高考要求,加强基础型、拓展型、研究型三类课程研究,在课程内容、课时安排、师资配备等方面作合理安排。既严格落实按国家要求设置的基础型课程,又创设符合学生发展的拓展型、研究型课程,充分体现上海市实验性示范性高中课程设置的特点。

2)围绕学生发展的中心,进一步加强社会实践课程、社团活动课程、国际课程等建设。继续推进并创新“学友课堂”,既要突出“人生规划”和“志向教育”的重点,又要加强“学习研究”师生共同学习平台的建设。积极推进“3+3”新高考背景下的校本课程建设。充分利用高校资源,建设航空航天实验室,落实飞行课程。深入探索跨学科课程建设,强化《文史哲经典学习引例》课程,《歌唱母亲河》国际中学生思想交流课程,“我爱数学社”社团刊物《简单》,水云间词社刊物《短长亭》等建设。进一步探索合理的学生学业水平评价机制。

3)进一步研究“因材施教”的教育思想,在已有经验的基础上突出重点,并结合区重点课题《以“唐乃康书院”为抓手推进高中生创新素养培育的实践探索》的研究,深化“唐乃康书院”课程建设。

3.教学研究:教学有规律,也是艺术,并直接关系到教师的教学质量和学生的学业水平,教研组建设的核心就是教学研究。通过实践研究培养有特点、有内涵的可持续发展的一流师资。

1)深刻领会“教学相长”的思想精髓,继续抓好以“深入班级、体验班风”为主题的听课评课活动,确立阶段性听课评课主题,进一步强化评课环节,提升听课评课实效。加强教研组的教学研讨,及时总结教学经验,大力树立市北中学卓越教师形象。继续研究“因材施教”、“有教无类”的教育思想,尊重学生的兴趣特长和个性优势,开展好各类学科竞赛辅导。

2)充分发挥学术委员会的作用,用学术的态度研究学校重大工作。继续研究切实有效的教师专业发展项目。加强薄弱学科教学研究,既注重教师教学能力提升,又强化教师教学责任感教育。筹备编辑《教育创新N例》第二辑。

3)进一步加强备课组和教研组建设,提高集体备课的质量。优化教学质量,进一步落实“轻负担,高质量”的减负增效目标。进一步规范考试命题的检测标准,既要注重知识与能力考试,也要注重心理激励的导向,注意难易度。进一步加强教研组长工作职责,通过教学质量分析和各类考试数据的分析,提高教研工作针对性。对教育教学工作中出现的问题,坚持“约谈机制”。

四、后勤服务工作

1.从工作实际出发,进一步牢固树立服务意识,强化干部的责任担当意识,服务教学,关爱师生。进一步探索学校管理的民主化、科学性,健全教职工代表大会制度,校级干部深入年级组,加强扁平化管理。进一步完善校务公开制度,邀请教工代表参加学校党政工作会议,建言献策。完善学校财务平台建设,坚持财务预算、决算制度。工会工作坚持“服务”原则,严格遵循上级文件精神,开展形式多样、内容丰富的活动。

2.进一步加强生态型、节约型校园环境建设,发扬主人翁意识,增强安全防范意识,完善各类公共安全突发事件应急处理预案,巩固安全文明校园成果。加强白班、夜班的值班管理,由校长办公室牵头有关处室,坚持早中晚的校园巡视巡查。进一步规范食堂工作管理和后勤保洁工作,加强督查,巩固健康校园成果,做好常见病、传染病防治工作以及突发性公共卫生、非突发性公共卫生紧急预案。加强学校固定资产的清理和管理,严格执行请购制度,严格遵守报废制度。

3.工会工作、档案工作、图书馆工作、退管会工作、语言文字工作、青保工作、双拥工作、社区工作、计划生育工作等相关工作,按照常规落实到人,加强管理。

五、工作要求

1.团结协作,以人为本;

2.落实常规,夯实文化;

3.讲求纪律,勤于学习;

4.勇于创新,敢于实践。

校长室

2017831

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